¡Despierta el creativo e innovador que llevas dentro!

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Ellos confían en Bevator

Habría estado bien conocer Bevator y su metodología mucho antes, así habría ahorrado tiempo y esfuerzo para conseguir los mismos resultados
Susana Cano, Formadora Método PIDA
Muy útiles las herramientas de Bevator para obtener una amplia visión del mapa de empresa.
Déborah A. Álvarez-Ossorio, Estudiante MBA, Cámara de Comercio
Me ordenó las ideas y me ha hecho tomar ciertas decisiones para dar los próximos pasos en mi aventura actual de emprendimiento.
Pablo Benavent Viñuales
Para aquellos que estamos empezando un camino y necesitamos consejos profesionales, creo que Bevator es muy válido.
Silvia Silva, Silvia Silva Comunicación
“La experiencia Bevator ha hecho que el uso de una plataforma de enseñanza virtual como herramienta facilitadora de aprendizaje, sea una excelente práctica para nuestros alumnos de hoy. Conocer, explorar y analizar metodologías de vanguardia utilizadas por organizaciones, resultan de suma importancia para que los estudiantes comprendan cómo funcionan las empresas y puedan obtener una vivencia práctica de las mismas. Como parte del equipo docente de la Universidad, me encuentro altamente satisfecha con Bevator, con poder hacer real una iniciativa que venimos diseñando desde ya hace varios meses”
Prof. Adjunta Lic. Agustina Palazzolo, Universidad de Buenos Aires
“El uso de Bevator como soporte de contenidos teóricos y prácticos de la materia, nos ha sido muy útil a todo el equipo docente. El hecho de encontrar la manera de concatenar la pedagogía, un trabajo integral sobre Modelo de Negocios y nuevas herramientas tecnológicas, nos permitió observar una perspectiva diferente de los alumnos. Fueron ellos quienes comenzaron a demandar la continua implementación del soporte académico con el fin de plasmar su trabajo en la plataforma. Ha sido una gran experiencia para todos”
Lic. Federico Aquino Docente de Administración de la Producción, Universidad de Buenos Aires
“A nosotros nos gustó mucho que en la Facultad de Ciencias Económicas se comiencen a implementar nuevas herramientas y formas de enseñar. Luego de la clase, poder plasmar el contenido de nuestro Modelo de Negocios en la plataforma fue de gran ayuda y un excelente complemento. Nos abrió muchas puertas para continuar trabajando los temas del trabajo integral”
Damián Ilkow Alumno de Administración de la Producción, Universidad de Buenos Aires